Райпільський ліцей Межівської селищної ради

 

Моніторинг

 

АНКЕТУВАННЯ ВЧИТЕЛІВ ЩОДО ДОЦІЛЬНОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

АНКЕТУВАННЯ

вчителів щодо доцільності  дистанційного навчання

1. Предмет викладання_____________________

 2. Оцініть свої знання з проблем дистанційного навчання у відсотках_______

 3. Наскільки, на Вашу думку, потрібне дистанційне навчання?

 А дуже потрібне

 Б не потрібне

 В  потрібне у поєднанні з традиційним (змішане навчання)

 Г інше_______

4. Від чого залежить  ефективність дистанційного навчання? 

А від якості використаних матеріалів

Б майстерності  педагогів

В технічного забезпечення

Г мотивації вчителя

Д мотивації здобувача освіти

Е інше (дописати) 

5. Чи користуєтеся готовими дистанційними курсами для:

А підготовки учнів до олімпіад, конкурсів, ЗНО

Б  для занять факультативів

В  під час карантину

Г для завдань на канікули

Д для додаткових занять

У інше_________

6. Чи користуєтеся ви технологіями дистанційного навчання?

Якими?_______

 7. Визначте за ступенем важливості характерні риси дистанційної освіти:

 А гнучкість –

 Б модульність

 В паралельність

 Г велика аудиторія

 Д економічність

 Е технологічність

 Є  соціальна рівність

 Ж  нова роль вчителя  

 З  якість

8. Від чого залежить ефективність дистанційного навчання?

 А від якості використаних матеріалів (навчальних курсів, методичних розробок)

 Б майстерності педагогів та викладачів – тьюторів, що беруть участь у цьому процесі

 В якості технічного забезпечення навчального процесу

 Г мотивації учня

 Д мотивації вчителя

 Е Інше__________

9. Чи бажали б Ви взяти участь у впровадженні дистанційного навчання, якби не було кранатину,  і чому?

 А хочу опанувати технологію дистанційного навчання

 Б мені цікаво все нове

 В це перспективна технологія, без якої неможлива сучасна освіта

 Г хочу дати можливість учням краще опанувати мій предмет

Д  хочу застосувати дистанційне навчання при роботі зі здібними учнями

 10. Які,  на Вашу думку,  головні вміння  формуються у здобувача освіти , навчаючись дистанційно ? 

    А вміння усвідомлювати навчальний матеріал, виділяти в ньому головне. 

  Б  вміння  працювати в мережі Інтернет. 

  В вміння користуватися навчальною літературою. 

  Г вміння здійснювати самоконтроль у навчальній діяльності. 

  Д вміння працювати з електронними  ресурсами. 

 

 Надати розширену відповідь на питання:

11 Чи змогли, на вашу думку, при дистанційному навчанні діти опрацювати програмовий матеріал без допомоги вчителя ?

 

12. Які труднощі у Вас виникали під час роботи з платформою для дистанційного навчання?

За допомогою моніторингів  відстежуємо результативність роботи 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОПОНУЄМО СКОРИСТАТИСЯ АНКЕТАМИ

Анкета "Стан мого здоров'я і самопочуття"

1. Як ти діятимеш, якщо побачиш, що не встигаєш підійти до автобуса, який цієї миті спинився на зупинці?

а) швидко бігтимеш, щоб наздогнати його (10);
б) пропустиш автобус і почекаєш на наступний (5); 
в) прискориш хід, можливо, водій зачекає на тебе (6).

2. Чи підеш ти в похід з людьми, значно молодшими за тебе?

а) ні, адже ти не ходиш у походи (2); 
б) так, якщо вони тобі симпатичні (10); 
в) підеш, але не дуже охоче, тому що це втомлює (0).

3. Чи втрачаєш ти енергійність і бажання займатися цікавою справою ввечері, якщо позаду лишився «важкий» день?

а) зовсім ні (10); 
б) бажання зникає, але ти не відмовляєшся від задумів, сподіваючись, що втрачені сили відновляться (6);
в) так, адже максимальну насолоду від цікавої справи можна отримати лише після відпочинку (2).

4. Як ти ставишся до турпоходу всією родиною?

а) тобі подобається, тому що підготовча робота лягає на плечі інших (1); 
б) ти із задоволенням приєднуєшся до всіх (10); 
в) прагнеш спробувати хоча б один раз, аби відчути, як почуватимешся в цьому поході (4).

5. Що ти найчастіше робиш, утомившись?

а) лягаєш спати (6); 
б) п’єш чашку міцної кави (4); 
в) довго гуляєш на свіжому повітрі (9).

6. Що є важливим для підтримки гарного самопочуття?

а) смачна їжа, ласощі (1);
б) постійна рухливість (9); 
в) відсутність втоми (3).

7. Чи вживаєш ти ліки?

а) ні, не вживаю навіть під час хвороби (6); 
б) лише іноді (9); 
в) так, вживаю (5).

8. Яким стравам ти віддаєш перевагу?

а) гороховому супу з м’ясом (4);
б) смаженому м’ясу та овочевим стравам (10); 
в) тістечкам із кремом або збитими вершками (1).

9. Що для тебе має найбільше значення на відпочинку?

а) комфортні умови проживання (0); 
б) смачна їжа (2); 
в) можливість займатися спортом (10).

10. Чи відчуваєш ти зміни в погоді?

а) відчуваю себе хворим за декілька днів до зміни погоди (0); 
б) ні, не відчуваю (2); 
в) так, якщо втомлююсь (10).

11. Як ти почуваєшся, якщо не виспався?

а) погано (0); 
б) усе валиться з рук (7); 
в) так до цього звик, що вже не помічаю цього (2)

РЕЗУЛЬТАТИ:

більше 80 балів. У тебе відмінне самопочуття і здоровий організм. Очевидно, що ти прибічник здорового способу життя. Тримай так і надалі!

від 50 до 80 балів. Ти буваєш роздратованим і втомленим. Іноді на твої плечі лягає важкий тягар. Безумовно, тобі необхідно вже сьогодні починати дбати про своє здоров'я.

менше 50 балів. Ти дуже завантажений, можливо, через це ти не слідкуєш за своїм здоров'ям. Подбай про свій фізичний стан, і всі твої справи підуть на лад.

Анкета  «Соціальна  складова  здоров’я»

1) Скільки тобі років?.............

  2) Стать................... чол./жін.

  3) Ти любиш школу?

1)               дуже люблю;

2)       не люблю;

3)              трішки люблю.

4) Як ти почуваєшся в школі?

1)              спокійно;

2)             весело;

3)       нудно;

4)       страшно;

5)  комфортно;
6}  неспокійно;
7)  самотньо.

5) Чи подобається тобі хтось з класу? (так/ні).

6) Якщо "гак", то що переважає у ваших стосунках?

І)   взаєморозуміння;

2)      взаємодопомога;

3)       справжнє кохання;

4)      співпереживання;

5)       повага одне до одного;

6)       спільне хобі.

 

7.   Які проблеми хвилюють тебе у взаєминах з однокласниками?

 

___________________________________________________

8.   Які стосунки склалися у вашому класі?

1)              взаєморозуміння;

2)      байдужості;

3)       поваги і довіри;

4)       насилля;

5)       співпереживання;

6)       переслідування та висміювання;

7)       взаємодопомоги.

9. Чи хотів би ти запросити до себе на день народження кого-небудь з
учителів?
(так/ні).

10. Як би ти охарактеризував стосунки між учнями вашого класу?

1)   дружні; співпрацюємо, турбуємося одне про одного та водночас від­чуваємо відповідальність за власні вчинки перед колективом;                                                                                                                                                 2)   товариські, дружні, але не дуже міцні й тривалі;

3)       абсолютно байдужі: ніхто нікого не цікавить;

4)       нещирі: за злагодою приховується утиск з боку сильних;

5)      ми всі підкоряємося одному "королю" або групі нахабних небезпеч­них посіпак;

6)      ми увесь час сперечаємося та сваримося одне з одним;

7)       стосунки між нами бувають різні залежно від ситуації.

11. Я вважаю за краще зі своїми однокласниками:

1)              вчити уроки;

2)       виїздити на природу;

3)       брати участь у громадській роботі;

4)       захищати їх від небезпеки;

5)       триматися від них подалі;

6)       проводити вільний час;

7)      допомагати тим, хто потребує цього;

8)             обговорювати особисті проблеми;

9)      проводити свій день народження;

10)      звертатися по допомогу.

12. Що найбільше відповідає твоїй життєвій позиції?

1)              я відчуваю потребу завжди безкорисливо допомагати іншим людям;

2)      я готовий відмовитися від власних інтересів заради інших людей;

3)       я намагаюся поєднувати власні інтереси з потребами та інтересами Інших людей;

4)       я допомагаю іншим людям, якщо це не суперечить моїм інтересам;

5)       я намагаюся не турбувати інших людей через свої особисті проблеми;

6)       я можу співчувати іншій людині, проте марнувати час на будь-яку допомогу не можу;

7)       я допомагаю іншим людям, якщо сам маю з цього якийсь зиск;

8)       мене не цікавлять інші люди.

13.Хто має втрутитися й допомогти учневі, якщо він став на неправильний шлях: погано вчиться, порушує закони, вживає наркотики  тощо?

1)      ніхто;

2)      однокласники;

3)      вчителі;

4)      батьки;

5)      міліція;

6)      церква;

7)      психолог;

8)      соціальний працівник;

9)      особисто я.

Анкета «Психічна складова   здоров’я»

            Обери   один з варіантів  відповіді  на кожне питання.

1.      Як зазвичай ти проводиш свій вільний від занять час?

А) займаюсь в  спортивній секції                                                                                                                                

  Б)  за комп'ютером                                                                                                                                                     

   В) читаю                                                                                                                                                                         

 Г)  гуляю на вулиці                                                                                                                                                       

Д) дивлюсь телевізор                                                                                                                                                    

Е)  на дискотеці, в кав'ярні                                                                                                                                          

 Є)  слухаю музику                                                                                                                                                          

Ж) відвідую танцювальну студію                                                                                                                                            

  З)  відвідую гурток

2.      Як  часто ти помічаєш з боку учнів школи прояви агресивної поведінки?

А) ніколи                                                                                                                                                                            

 Б) доводилось кілька разів (1-5)                                                                                                                                         

В) систематично (принаймі один раз на тиждень)

3.      Як  часто ти помічаєш з боку  вчителів школи прояви агресивної поведінки?

А) ніколи                                                                                                                                                                              

 Б) доводилось кілька разів (1-5)                                                                                                                                 

  В) систематично (принаймі один раз на тиждень)

4.      З якою формою насилля та агресії ти безпосередньо зустрічався або був свідком?

А) бійка між одноклассниками                                                                                                                                   

  Б) побиття дитини (дітей) молодших класів  учнями старших класів                                                                        

В) відбирання особистих речей у інших учнів                                                                                                                             

   Г) примушування до сексуальних дій                                                                                                               

  Д) словесні образи зі сторони вчителів стосовно учнів                                                                                             

  Е) вимагання грошей

5.      Де це відбувалось:                                                                                                                                                     

А) в класі

       Б) в коридорі

       В) в туалеті

      Г) на шкільному стадіоні

      Д) в буфеті

     Е) поза школою

6.      Чи вважаєш ти, що твоя школа є безпечною?

А) так

Б) швидше всього так

В) швидше всього ні

Г) ні

Методики вивчення особистості та пізнавальної сфери школяра 
Анкета 

1.Склад Вашої сім'ї:

1.1. батько, мати і Ви 
1.2. батько, мати і діти 
1.3. батько і Ви 
1.4. батько і діти 
1.5. мати і Ви 
1.6. мати і діти 
1.7. відсутність батьків 
1.8. хтось ще 

2.До  якої категорії Ви відносите сім'ю, у якій Ви росли: 
2.1. багаті 
2.2. забезпечені 
2.3. швидше забезпечені, ніж ні 
2.4. малозабезпечені 
2.5. бідні, незаможні 
3. Чи можете Ви сказати, що Ваші батьки є для Вас взірцем? 
3.1. так, можу це твердо сказати 
3.2. так, можу, але далеко не в усьому 
3.3. ні, не можу 
3.4. важко відповісти 
4. Що характерно для сім'ї в якій Ви росли? 
4.1. кожен живе сам по собі, Ви відчуваєте самотність 
4.2. жорсткий контроль батьків за дітьми 
4.3. важливі сімейні проблеми вирішуються спільно 
4.4. батьки,взагалі-то, піклуються про дітей 
4.5. вирішальне слово за головою сім'ї 
4.6. довіра і взаємодопомога, маєте можливість поділитися своїми проблемами 
4.7. ніщо з перерахованого не характерно для нашої сім'ї 
4.8. важко відповісти 
5. Чи трапляються у Вашій родині конфлікти: 
5.1. так 
5.2. немає 
6. Що є причиною конфліктів (відмітьте всі можливі варіанти)? 
6.1. відсутність взаєморозуміння між батьками 
6.2. відсутність взаєморозуміння між Вами і батьками 
6.3. погана поведінка дітей 
6.4. вчинення правопорушення одним з членів сім'ї 
6.5. зловживання спиртним напоями одним з членів сім'ї 
6.6. відсутність грошей 
6.7. щось ще ______________________________________________ 
7. Яким чином батьки реагують на Ваші провини: 
7.1. реагують негативно, із застосуванням сили 
7.2. реагують негативно, але не б'ють 
7.3. не реагують 
7.4. немає єдності між оцінкою вчинку у батьків 
7.5. важко відповісти 
7.6. якось ще ______________________________________________ 
8. Як часто у вільний час Ви:

Вид заняття 

Майже кожен день 

1-3 разів на місяць 

Практично ніколи 

8.1. Чи читаєте художню літературу 

     

8.2. Дивитесяся ТБ, відео 

     

8.3. Відвідуєте дискотеки, вечірки 

     

8.4. Проводите вільний час з друзями 

     

8.5. Проводите вільний час з батьками 

     

8.6. Нічого не робите 

     

9. Які гуртки Ви можете відвідувати у Вашому навчальному закладі або в  селищі? 
9.1. художньої самодіяльності (вокал, танці, оркестри, художнє слово) 
9.2. театральні студії 
9.3. художньої творчості (живопис, ліплення, різьблення тощо) 
9.4. фотогурток 
9.5. технічної творчості 
9.6. інші (які саме) ______________________________________ 
10. Які спортивні секції Вам пропонували відвідувати у Вашому навчальному закладі або в селищі? 
10.1. спортивні ігри (футболволейболбаскетбол і т.д.) 
10.2. спортивних єдиноборств (бокс, боротьба і т.д.) 
10.3. традиційних видів спорту (легка атлетикагімнастика, лижі, спортивне орієнтування, стрільба з лука і т.д.) 
10.4. ігрові (шахи, шашки і т.д.) 
10.5. інші (які саме )_____________________________________ 
11. Які з названих гуртків і секцій викликають у Вас інтерес? 
11.1. відвідуєте постійно 
11.2. відвідуєте іноді, відвідували і перестали 
11.3. хотіли б відвідувати  
14. Які б види дозвілля, секції, гуртки Ви хотіли б мати у Вашому навчальному закладі, в селищі?___________________________________ 
15. Якщо здійснювали правопорушення, то воно: 
15.1. було добровільним 
15.2.  під чиїмось впливом 
15.3. важко відповісти 
16. Чи вживали Ви алкогольні напої: 
16.1. не вживаю 
16.2. вживаю рідко 
16.3. випиваю часто 
17. Чи вживали Ви наркотичні засоби: 
17.1. не вживаю 
17.2. були поодинокі випадки вживання 
17.3. вживаю постійно 
18. Чого б найбільше Ви хотіли досягти в житті? 
18.1. сімейного щастя 
18.2. багатства 
18.3. влади 
18.4. слави 
18.5. спокою і можливості ні в що не втручатися 
18.6. зробити кар'єру 
18.7. стати кваліфікованим фахівцем 
18.8. принести користь людині 
18.9. важко відповісти 
19. Наскільки Ви задоволені:

 

  повністю 

  частково 

не задоволений 

важко відповісти 

взаєминами з батьками 

       

взаємовідносинами з однокласниками 

       

взаємовідносинами з іншими однолітками 

       

успішністю 

       

своєю зовнішністю 

       

своїм матеріальним достатком 

       

20. Хто та людина, словами якого Ви найбільше довіряєте? 
__________________________________________________________ 
21. Чи щасливі Ви ?_____________________